Ensino de Estatística a Distância: Materiais Didáticos para Elearning

Daielly Melina Nassif Mantovani, Maria Aparecida Gouvêa, Adriana Backx Noronha Viana

Resumo


Esse artigo propõe-se a estudar a utilização de materiais didáticos para o ensino a distância de Estatística Aplicada à Administração. Estudou-se uma disciplina semipresencial para a qual foram desenvolvidos textos teóricos, tutoriais (com comandos para utilização do SPSS e Excel) e glossário para serem utilizados on-line. A maior parte dos estudantes utilizou os textos teóricos e os tutoriais, os considerando de excelente qualidade e contribuição para a aprendizagem dos conteúdos. O glossário foi pouco utilizado; porém, dentre os estudantes que o acessaram, foi considerado muito útil para o esclarecimento de dúvidas conceituais. De forma geral, a experiência de estudo on-line foi considerada positiva, estimulando a autonomia e envolvimento do aluno no processo educacional. A qualidade dos materiais e sua adequação à disciplina são fatores fundamentais para o sucesso de cursos na modalidade e-learning; no entanto, ressalta-se que a presença ativa do professor ou tutor é essencial para orientar o processo de aprendizagem. 

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Copyright © 2005 | CIC.DIGITAL-Porto | PRISMA.COM | ISSN 1646-3153  | DOI 10.21747/16463153 | Contacto: prisma.com@letras.up.pt 

 

  

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