Páginas a&b: arquivos e bibliotecas

EDITORIAL

Fernanda Ribeiro — 2024-07-19

DOCUMENTO COMPLETO

Páginas a&b — 2024-07-19

O IMEDIATO ESTABELECIMENTO E CONSTITUIÇÃO DA BIBLIOTECA PÚBLICA

Henrique Barreto Nunes — 2024-07-19

ÉTICA DA INFORMAÇÃO E OS DESVIOS DO CONTRATO SOCIAL

Camila Costa — 2024-07-19

Reflexões no campo da ética da informação têm ganhado cada vez mais importância por atravessarem discussões que refletem diversos aspectos do cotidiano na sociedade atual. É objetivo deste trabalho discutir o dilema do Estado, em sua expressão ética, no tratamento da questão informacional. Defende-se que o Estado, na sua atual evolução admitida pela sociedade, enquanto aparelho político alicerçado em um contrato social de herança iluminista, deve ter no bem comum o seu horizonte, razão genuína da democracia. Nesse sentido, as políticas e ações informacionais admitidas e mediadas pelo Estado jamais devem escapar à sua vocação democrática. Para concluir, é sob esse preceito que se defende a ética pública da informação neste trabalho; uma ética comprometida com a emancipação que se dá pelo conhecimento invocado pela informação e cuja assimilação prática constitui um desafio no seio do Estado de contornos neoliberais como o Brasil dos últimos anos.

A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NOS CURSOS SUPERIORES DE BIBLIOTECONOMIA NO BRASIL

Renata Farias Machado — 2024-07-19

Este trabalho aborda a formação do bibliotecário, tendo como ênfase a presença da temática “competência em informação” no currículo. Assim, tem por objetivo identificar de que maneira a competência em informação é tratada nos cursos superiores em Biblioteconomia no Brasil. A abordagem metodológica se configura como quanti-qualitativa e realiza análise de conteúdo das ementas das disciplinas que tratam da temática e dos respectivos planos de estudo dos cursos. Foi identificado que pouco mais da metade dos cursos de Biblioteconomia ofertam disciplinas obrigatórias ou optativas que contemplam a competência em informação, mesmo que de forma sucinta. Apenas 22% das disciplinas são voltadas especificamente para abordar a temática. A partir dos resultados, a pesquisa conclui que há necessidade de tratar da competência em informação na formação do bibliotecário, considerando as demandas sociais de educação em informação.

ANÁLISE DO SOFTWARE LABWAY UTILIZADO PELA POLÍCIA JUDICIÁRIA PORTUGUESA SOB A PERSPECTIVA DA GESTÃO DA INFORMAÇÃO

Carla Renata Dantas Medeiros — 2024-07-19

Apresenta os resultados obtidos mediante a análise à luz da gestão da informação, das funcionalidades existentes no Sistema de Gerenciamento de Informações Laboratoriais, utilizado pela Polícia Judiciária (PJ) de Portugal. Para cumprir o objetivo proposto, foi necessário realizar revisão de literatura, contemplando as temáticas de software e gestão da informação; descrever as funcionalidades do Sistema de Gerenciamento de Informações Laboratoriais (Laboratory Information Management System - LIMS) utilizado pela Polícia Judiciária Portuguesa; e identificar e analisar à luz da literatura, quais eixos da gestão da informação estão contemplados no software em questão. Trata-se de uma pesquisa aplicada, exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. Utiliza como instrumento de coleta de dados uma entrevista, bem como a pesquisa documental. A pesquisa cumpriu com os objetivos propostos, a qual foi desenvolvida através do Modelo Processual de Administração da Informação de Choo, publicado no ano de 2006. A partir da análise dos resultados, foi possível concluir que as funcionalidades do software Labway são correlacionadas com o Modelo Processual de Administração da Informação supracitado, de forma que é possível identificar nas funções do software as premissas dos fazeres biblioteconômicos tradicionais. Foram identificadas atividades como representação, indexação e recuperação da informação, afirmando a interrelação do software de gerenciamento laboratorial utilizado pela PJ com as competências do profissional bibliotecário.

RECURSOS INFORMACIONAIS EM PLATAFORMAS DE AUDIOLIVRO

Suellen Souza Gonçalves — 2024-07-19

O objetivo da pesquisa foi analisar as plataformas de audiolivros quanto aos elementos de representação e recuperação de informação. Como objetivos específicos, buscou-se: (i) identificar as plataformas de audiolivros disponíveis no Brasil; (ii) definir os critérios de avaliação para recuperação de informação em audiolivros; e (iii) analisar os recursos, metadados e funcionalidades. Metodologicamente, a pesquisa foi caracterizada como descritiva, exploratória e aplicada, com abordagem qualitativa e quantitativa, envolvendo três etapas distintas. Dos 27 metadados e 24 funcionalidades observados nas plataformas, verificou-se que a Audible foi a plataforma que melhor atendeu aos 37 (69%) critérios, enquanto a plataforma Ubook teve o menor desempenho, atendendo 29 (54%) critérios. O ambiente mobile mostrou-se mais eficiente do que o desktop, atendendo a um número maior de metadados e funcionalidades, embora tenha apresentado pontos positivos e negativos. Conclui-se que as plataformas apresentam recursos e funcionalidades para a recuperação de informação, mas ainda há espaço para melhorias.

PARTICIPAÇÃO CIDADÃ

Luísa Alvim — 2024-07-19

Os arquivos municipais encontram-se entre as instituições de memória que melhor podem contribuir para a concretização do Objetivo 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis da lista de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, da Organização das Nações Unidas, contribuindo para a participação informada e crítica dos cidadãos na vida coletiva. Este artigo tem como objetivo aferir qual a prática dos arquivos municipais portugueses para a promoção da participação cidadã. A partir de uma revisão de literatura e um inquérito remetido aos dezoito arquivos municipais das capitais de distrito, assim como de outros arquivos municipais do distrito, conclui-se que a participação cidadã ainda não é um instrumento desenvolvido com frequência pelos arquivos portugueses, embora alguns já desenvolvam iniciativas que visam a participação direta dos munícipes.

ARQUIVOLOGIA E PROCESSO ELETRÔNICO

Cristian Mayko Carvalho da Costa — 2024-07-19

Esse artigo apresenta um relato de uma dissertação desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos (PPGARQ), da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), que teve como objetivo demonstrar a importância teórica e metodológica da Arquivologia e dos serviços arquivísticos institucionais para o processo de informatização das instituições públicas brasileiras, por meio de sistemas de processos eletrônicos. Assim, com base em uma ampla revisão de literatura sobre os princípios, métodos e tratamentos em torno dos documentos arquivísticos (digitais e não digitais), analisou-se o nível de aderência do sistema de processo eletrônico utilizado na Universidade Federal do Pará ao Modelo de Requisitos Arquivísticos para Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística, no Brasil. Verificou-se um alto nível de aderência ao Modelo de Requisitos, demonstrando a importância dos conhecimentos da Arquivologia para o uso de processos eletrônicos nas instituições públicas brasileiras.

ARQUIVOLOGIA COMO ELEMENTO INTEGRADOR PARA O ACESSO À UNIVERSIDADE PÚBLICA DE QUALIDADE

Katia Isabelli Melo — 2024-07-19

A partir do projeto de extensão “Arquivologia como elemento integrador para o acesso à universidade pública de qualidade” buscou-se integrar o ambiente acadêmico do curso de Arquivologia, da Universidade de Brasília, aos estudantes de ensino médio das escolas públicas de regiões periféricas do Distrito Federal. Adotou-se como aparato metodológico a realização de palestras de sensibilização acerca da profissão de arquivista e das expectativas do mercado de trabalho tendo como referência os estudos de Souza (1997; 2011) e Andrade (2016). Com proposta inovadora, desenvolveu-se a atividade interativa Escape Room, na ‘Semana Universitária da UnB 2023: o futuro é feminino’, com um percurso de conhecimentos teóricos associados à prática arquivística, destacando a contribuição da Prof.ª Heloisa Bellotto. Baseado na análise dos participantes da atividade, os resultados foram extremamente satisfatórios por possibilitar divulgar o curso de Arquivologia de uma maneira lúdica e interativa para os alunos do ensino médio.

A DISPERSÃO DE ARQUIVOS DE PESSOAS COMO ESTRATÉGIAS DE PRESERVAÇÃO E ACESSO

Michele de Almeida Gomes — 2024-07-19

Este artigo é parte da pesquisa desenvolvida em 2022 no Programa de Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural da Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz. Teve como objetivo investigar o fenômeno da dispersão em arquivos de pessoas depositados em espaços de memórias. Para analisar, tivemos como objeto de estudo o arquivo de Rubim Santos Leão de Aquino (1929-2013), professor de História, cujo acervo foi fragmentado em parcelas e destinado a diversas entidades, como o Programa de Estudos, Documentos Educação e Sociedade – Proedes, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Para alcançar tal propósito, realizamos um estudo exploratório sobre a dispersão em arquivos de pessoas, levantamos os dados biográficos do produtor e do arquivo, identificamos os atores envolvidos e elencamos os critérios de destinação. O resultado alcançado foi o mapeamento dos lugares que receberam a documentação com a elaboração da cartografia de dispersão do acervo.

EXPLORANDO OS ESPAÇOS DE MEMÓRIA

Geysa Flávia Câmara de Lima Nascimento — 2024-07-19

Este artigo apresenta um recorte da monografia de graduação intitulada Da estante para exibição: o papel do bibliotecário na preservação de objetos de museus. que visa elucidar questões relacionadas aos objetos museológicos do Núcleo de Pesquisa e Documentação (NUPPO), com foco específico nas coleções "Casa de Barro" do autor Abimael Soares da Fonseca. A pesquisa detecta barreiras e realiza um recorte sobre as atividades de preservação e registros artísticos, visando fortalecer as representações marcadas pelo labor artesanal. Utilizando o método de pesquisa qualitativa, busca-se alcançar resultados eficientes e proporcionar alternativas para a descrição do acervo, ademais, contribuir para a manutenção saudável do estado dos artefatos. Além disso, são avaliadas as normas de higienização dos itens, alinhadas às necessidades do núcleo, uma vez que estes espaços desempenham um papel crucial na preservação da originalidade das peças que transmitem o reconhecimento da tradição popular.

AVALIAÇÃO DA USABILIDADE DO MUSEU DA DIVERSIDADE SEXUAL

Italo Teixeira Chaves — 2024-07-19

O presente estudo tem como objetivo realizar uma avaliação da usabilidade no ambiente informacional digital do Museu da Diversidade Sexual. Para tanto, considera como aporte metodológico um modelo de avaliação desenvolvido por Izabel França de Lima junto às Heurísticas de Jakob Nielsen, com delimitação as heurísticas constância e padronização, prevenção de erros, auxílio aos usuários a reconhecerem e se recuperarem de erros e ajuda e documentação. A avaliação da usabilidade foi realizada por 15 pessoas avaliadoras, com perfis entre iniciantes, intermediários e avançados. De modo geral, o site está adequado no tocante à satisfação da usabilidade, com base nos comentários e apontamentos das pessoas avaliadoras. Os aspectos que podem passar por uma revisão se relacionam, principalmente, com as heurísticas constância e padronização e com o auxílio aos usuários a se recuperarem de erros. Esses dois pontos mostram-se frágeis na avaliação da usabilidade e podem ser melhor observados em atualizações futuras. Conclui-se que museus virtuais se mostram como espaços importantes para disseminação do patrimônio cultural e, para que esses ambientes sejam melhor utilizados, avaliar a usabilidade se mostra algo fundamental. Salienta-se, nesse ponto, a relevância da Ciência da Informação, que tem desenvolvido estudos com mesclas entre o tecnológico e o cultural, que podem melhorar o acesso à informação presente nesses ambientes.

CONSTRUINDO A MEMÓRIA DE UM CAMPO CIENTÍFICO A PARTIR DE INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO DE BIOLOGIA NO BRASIL

Marcos Felipe Gonçalves Maia — 2024-07-19

O texto trata de documentar a produção de conhecimento sobre gênero e sexualidade no ensino de Biologia no Brasil, enquanto campo científico. Objetivou avaliar essa massa textual a partir de seus indicadores bibliométricos com a finalidade de construir a memória de um possível campo científico (in)surgente. Os indicadores surgiram a partir de uma pesquisa bibliográfica, utilizando os os descritores "gênero, sexualidade e ensino de Biologia" em seis bases de dados: BDTD/ IBICT/Brasil, Portal de Periódicos da CAPES, Microsoft Academic, Google Acadêmico, Web of Science e Scopus. Foram selecionados 71 textos, a partir dos quais foram elaborados os indicadores bibliométricos de: cronologia, tipologia, região geográfica, qualidade e citações, os quais demonstram o surgimento de um campo científico na área do ensino de Biologia no Brasil a partir do início dos anos 2000. Apresenta-se, desta maneira, uma forma alternativa de análise bibliométrica para se contrapor à invisibilidade nos grandes centros indexadores mundiais, que apagam a construção e o desenvolvimento de um campo científico que demonstra qualidade e impacto.

INCORPORAÇÃO DO CHATGPT NO ENSINO DO MESTRADO EM INFORMÁTICA MÉDICA

Sabrina Magalhães Araujo — 2024-07-19

A integração de tecnologias de inteligência artificial (IA), como o ChatGPT, no cenário educacional tem o potencial de melhorar significativamente a experiência de aprendizagem na área de Informática Médica. Este estudo tem como objetivo explorar as perceções dos mestrandos em Informática Médica quanto ao uso do ChatGPT como ferramenta de aprendizagem e orientar os docentes para a incorporação efetiva do ChatGPT na disciplina "Sistemas de Informação em Saúde e Registros Eletrônicos de Saúde". Ao alinhar-se com as recomendações da Associação Internacional de Informática Médica (International Medical Informatics Association- IMIA), esta investigação pretende contribuir para o avanço da educação em IA no contexto da informática em saúde.