Sanches, Tatiana, Instituto de Educação (Universidade de Lisboa), Portugal

• Páginas a&b: arquivos e bibliotecas 3ª série. Nº 12 (2019) - Debate e Crítica
  Recensão crítica: Pathways into Information Literacy and communities of practice: teaching approaches and case studies. Ed. Dora Sales, María Pinto. Amsterdam: Chandos Publishing, 2017. ISBN 978-0-08-100673-3.
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