REPOSITÓRIOS BRASILEIROS SOBRE A COVID-19: colaboração para o enfrentamento da pandemia

Autores

  • Sonia Aguiar Cruz-Riascos Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
  • Paloma Rayana França Silva Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Resumo

Diante da pandemia da COVID-19, surgiram iniciativas científicas e acadêmicas para a produção de informações confiáveis sobre a temática. O estudo teve o objetivo de realizar um panorama acerca da criação de repositórios temáticos e do registro de tais conteúdos em repositórios de instituições de ensino público e centros de pesquisa, devido à importância da divulgação desses ativos do conhecimento na atual conjuntura. Pesquisa descritiva, qualitativa com objetivo exploratório. Estudo fundamentado em revisão bibliográfica, e levantamento do registro de repositórios no Instituto Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Inovação, para a seleção da amostra. Foram incluídos renomados centros de pesquisa em saúde no país. Realizado levantamento na internet, utilizada a técnica da observação direta nos websites oficiais e aplicados questionários online. Como resultado, obteve-se retorno de 50% com um panorama situacional de dez repositórios que atuam com o propósito de agregar saberes e somar esforços no enfrentamento desse grave problema mundial.

Palavras-chave: COVID-19; Informação em saúde, Brasil; Repositórios.

Biografias Autor

Sonia Aguiar Cruz-Riascos, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Doutora em Ciência da Informação. Professora pela Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco

Paloma Rayana França Silva, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Pesquisadora Associada ao Projeto GLAM e coleções digitais: desafios e perspectivas da Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco

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Publicado

2021-07-03

Como Citar

Cruz-Riascos, S. A., & Silva, P. R. F. (2021). REPOSITÓRIOS BRASILEIROS SOBRE A COVID-19: colaboração para o enfrentamento da pandemia. Páginas a&b: Arquivos E Bibliotecas, 189–191. Obtido de https://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/10151

Edição

Secção

PECHA KUCHA - CONFOA