ADRESSING DISINFORMATION AT IFRJ
the librarian’s role
Keywords:
Disinformation countermeasures, Info-communicacional skills, Federal Institute of Rio de Janeiro (IFRJ), Professional PracticesAbstract
This study investigates the role of librarians at the Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ—Federal Institute of Science and Technology of Rio de Janeiro) in combating disinformation. It discusses the phenomenon of disinformation and examines the librarian’s role in information education by promoting info-communicational skills. The research is exploratory in nature, with a qualitative approach. Semi-structured interviews were conducted with the study’s target group: IFRJ librarians. The results indicate that while librarians consider themselves capable of identifying disinformation, they also highlight existing gaps, underscoring the need for further training and professional development in the surveyed libraries. Although some activities aimed at countering disinformation were identified, they lack continuity. Based on collected reports, a mapping of these actions was conducted to identify disinformation-combating initiatives, with the goal of developing institutional strategies and policies to address this issue.
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