FEAR OF ADULTHOOD: DRAMA OF YESTERDAY AND TODAY
Keywords:
Peter Pan, youth, demography, educationAbstract
This study investigates the relationships between classical myths and the fable of Peter Pan narrated in the audiovisual work “Finding Neverland”. Its aim is to analyze the social and educational implications of the fear of adulthood affecting children and adolescents. Furthermore, it focuses on implications of the increase in life expectancy of contemporary populations, with its cohort of social, educational, and economic changes. Thus, the waiting time for adulthood increases, amid anguish and disorders. The bibliographic analysis was based on Plato's philosophy, Edgard Morin's thinking, and the sociological perspective of contemporary authors, in addition to referring to items from psychoanalytic theory. We conclude that the difficulties of entering adulthood confer greater complexity to current identities.
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