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Vol. 11 (2020): Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto
Vol. 11 (2020): Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto
Linguarum Arena v. 11
DOI : 10.21747/16478770/ling11
Publicado:
2020-11-27
Nota de Homenagem
Nota de Homenagem
Isabel Margarida Duarte, Maria de Fátima Outeirinho, Rogelio Ponce de León
1-3
PDF
Editorial
Editorial
Isabel Margarida Duarte, Fátima Outeirinho, Rogelio Ponce de León
9-10
PDF
Artigos
Concordância nominal entre o artigo e o nome em português língua estrangeira
Diocleciano Nhatuve
13-30
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Empoderar por meio do ensino e aprendizagem da língua portuguesa no contexto de Timor-Leste
Alexandra Fernandes Baltazar
31-42
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Os chats online como fontes de materiais autênticos para a aula de PLE
Inês Silva de Almeida, Isabel Margarida Duarte
43-56
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O professor de Português e o ensino de crianças e jovens refugiados
Rosa Maria Sequeira, Sílvia Margarida Azevedo Cardoso
57-68
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Multiliteracias e multimodalidade no ensino de português na UNTL
Paulo M. Faria, Susana Soares
69-86
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Os desafios do ensino de PLE a estudantes búlgaros (fonética segmental e suprassegmental
Vesela Chergova
87-101
PDF
Varia
Consciência sintática no plano textual: um estudo realizado com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental I
Thaís Vargas dos Santos, Vera Wannmacher Pereira
105-121
PDF
Recensões/notas sobre livros
Veronica Manole. Português Económico: manual para alunos de PLE: nível C1. Revisão científica de Ângela Carvalho. Bucareste: Editora Universităţii din Bucureşti, 2019. 300 pp. ISBN 978-606-16-1114-0
Inês Silva de Almeida
125-128
PDF
Henrique BARROSO (Coord.). O Português na Casa do Mundo, Hoje. V. N. Famalicão: Edições Húmus, 2018. 216 pp. ISBN: 978-989-755-348-6.
Daniel Ferreira
129-132
PDF
Christian Koch, Daniel Reimann (eds.) As Variedades do Português no Ensino do Português Língua Não Materna. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2019, 225 pp. ISBN 978-3-8233-8221-8
Veronica Manole
133-136
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Volume completo
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Revista Linguarum Arena
1-156
PDF
Número Atual
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