Vol. 6 (2015): Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto

Publicado: 2016-04-20

Editorial

• Editorial

  Maria da Graça Pinto

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Artigos

• Vers une reproblématisation des assises d’une théorie du curriculum

  Philippe Jonnaert

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• La manifestación discursiva de la reflexión

  Vicenta González, Encarna Atienza, Joan Tomàs Pujolà

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• Analyzing writing in english-medium instruction at university

  María Sagrario Salaberri Ramiro, María Del Mar Sánchez Pérez

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• CLIL : the added value to english language teacher education for young learners

  Maria Ellison

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• Aprofundar a compreensão leitora em português l2 no nível avançado à luz do QECRL partindo do teste cloze

  Ângela Filipe Lopes, Fernanda Martins, Maria da Graça L. Castro Pinto

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• Vers une reproblématisation des assises d’une théorie du curriculum

  Philippe Jonnaert

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• Analyzing writing in english-medium instruction at university

  María Sagrario Salaberri Ramiro, María Del Mar Sánchez Pérez

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• CLIL : the added value to english language teacher education for young learners

  Maria Ellison

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Recensões/notas sobre livros

• Edward Y. ODISHO. Pronunciation is in the Brain, not in the Mouth. A Cognitive Approach to Teaching it. Piscataway, NJ: Gorgias Press LLC, 2014, xxv + 248 pp. ISBN 978-1-4632-0415-0

  Maria da Graça L. Castro Pinto

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• Brian TOMLINSON, ed. Developing Materials for Language Teaching, Second Edition. London: BLOOMSBURY, 2013. 526 pp. eISBN: 978-1-4411-7687-5 Materials for life and learning: A review of Developing materials for language teaching

  Shawn Severson

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• Maria da Graça L. Castro Pinto. A escrita. O papel da universidade na sua otimização. Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2014. 247 pp. ISBN 978-989-8648-30-3

  Isabel Margarida Duarte

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