No. 20 (2025): CEM

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CEM 20

Humanidades Digitais: debates e práticas no ensino e na investigação

(Ed. do dossiê temático de Hugo Ribeiro da Silva e Sara Dias-Trindade)

DOI: https://doi.org/10.21747/2182-9748/cem20

Published: 2025-12-19

Apresentação

Nota introdutória Humanidades Digitais: debates e práticas no ensino e na investigação

Hugo Ribeiro da Silva, Sara Dias-Trindade

5-7
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Dossier Temático

Ensaio sobre a elaboração de um atlas toponímico digital a partir das Inquirições Gerais de 1258

Daniel Filipe da Costa Marques

11-29
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Recursos digitais e a formação inicial de professores: o potencial pedagógico do Museu Virtual do Renascimento

Cátia Teixeira, Sara Dias-Trindade, João França, Sofia Albino

31-45
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A preservação do patrimônio documental e da memória institucional em uma universidade brasileira

Gislene Almeida Souza, Gillian Leandro de Queiroga Lima, Flávia Goulart Mota Garcia Rosa

47-58
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Pirataria digital e seu potencial político, emancipador e educacional

Lucas Cavalcante de Barros

59-69
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O que a RTP ensina sobre a história do Brasil?

Thábata Araújo de Alvarenga

71-91
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Vária

Pedro da Silveira, investigador-cabouqueiro de novas literaturas: três exemplos e algumas adendas

Francisco Topa

95-109
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Recensões e notícias

CALDEIRA, Arlindo Manuel, 2024. O apelo da liberdade: resistência dos africanos à escravidão nas áreas de influência portuguesa (séculos xv a xix). Alfragide: Casa das Letras. 428 pp. ISBN 978-989-662-009-7.

Tiago Moura Gonçalves

113-118
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Volume Completo

CEM 20

Hugo Ribeiro da Silva Silva, Sara Dias-Trindade
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