Vol. 10 (2019): LINGUARUM ARENA: REVISTA DE ESTUDOS EM DIDÁTICA DE LÍNGUAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO

Publicado: 2019-12-10

Editorial

• Editorial

  Linguarum Arena

  5-6

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Artigos

• Análise de “Ideias para ensinar português para alunos surdos”

  Cristiane Seimetz-Rodrigues, Ana Cláudia de Souza

  9-22

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• Ensino Língua Portuguesa para surdos no Estado Novo: por uma história das Ideias Linguísticas

  Angela Corrêa Ferreira Baalbaki

  23-38

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• Repertórios léxicos hispano-lusos en los manuales de conversación

  Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana

  39-56

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• Para uma história da didática do ensino de línguas pela perspectiva de Historiografia Linguística

  Ronaldo de Oliveira Batista, Neusa Barbosa Bastos

  57-72

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Recensões/notas sobre livros

• Claude GERMAIN. The Neurolinguistic Approach (NLA) for Learning and Teaching Foreign Languages: Theory and Practice. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2018. xi + 231pp.

  Ângela Filipe Lopes

  73-82

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• Caio César Christiano. A Prática do Ensino do Português como Língua Estrangeira. Macau: Centro Pedagógico e Científico da Língua Portuguesa/ Instituto Politécnico de Macau, 2017. 294 pp. ISBN: 978-99965-2-166-9.

  Daniel Ferreira

  82-85

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  Linguarum Arena

  1-106

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