A Manifestação da Alteridade no Discurso Colonialista Português e no Ensino Liceal (1954-1974)

Autores

  • Sandro Motta Campos

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar a manifestação da alteridade dentro do discursocolonialista português através de uma perspectiva mais problematizada e teórica. Além dopensamento colonialista geral, será analisada de forma mais particular a manifestação daalteridade no universo do ensino liceal. Para isso serão objetos de análise os novos programascurriculares para o ensino liceal de 1954 e manuais escolares publicados após essa data até aqueda do Estado Novo. Aqui, o discurso de manutenção do império português será analisadoatravés de uma ótica de dominação, porém, não se restringirá apenas a isso. Apesar de legitimaruma relação de dominação, ele se relaciona diretamente com a construção de uma visão demundo, identidades e memória. Será através dessa perspectiva que serão analisadas asdinâmicas da alteridade no discurso colonialista e na escola do Estado Novo.

Downloads

Publicado

2013-06-11

Como Citar

Campos, S. M. (2013). A Manifestação da Alteridade no Discurso Colonialista Português e no Ensino Liceal (1954-1974). História: Revista Da Faculdade De Letras Da Universidade Do Porto, 3. Obtido de https://ojs.letras.up.pt/index.php/historia/article/view/1225

Edição

Vol. 3 (2013): História

Secção

Artigos

Licença

Os autores cedem à Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto - História o direito exclusivo de publicação dos seus textos, sob qualquer meio, incluindo a sua reprodução e venda em suporte papel ou digital, bem como a sua disponibilização em regime de livre acesso em bases de dados.


Não são cobradas taxas (APC's) nem de submissão, nem de publicação dos artigos.