N.º 12 (2020): CEM

Ver N.º 12 (2020): CEM

DOI: https://doi.org/10.21747/21821097/cem12

Publicado: 31-01-2025

Número Completo

Número completo

Apresentação

«Educação e Desafios Societais»

Cristina Maia, Marília Gago
- pdf

Artigos

Educação Histórica nas primeiras idades: quadro epistemológico e conceptual

Gonçalo Maia Marques
- pdf
Um projeto de Educação para o Património — Vestígios Fotografia & Memória

Marisa Pereira Santos
- pdf
Contribuições do Projeto Interação para a abordagem educativa do patrimônio cultural

João Lorandi Demarchi
- pdf
Quando a rua é a sala de aula: potencialidades da Educação Patrimonial para o desenvolvimento do pensamento histórico

Carollina Carvalho Ramos de Lima, Alcides Santos de Magalhães
- pdf
O lugar da História e Cultura de África no espaço da sala de aula no ISART avaliação, aprendizagem e investigação

Yuri Manuel Francisco Agostinho
- pdf
O teatro e a censura. A censura ao teatro. Desafios

Olímpia Loureiro
- pdf
Pelos manuais escolares, (um)a história contada entre o currículo e a Educação Histórica

Ana Isabel Moreira, Pedro Duarte
- pdf
«Salazar é que era bom»? A temática do Estado Novo nos manuais escolares portugueses do 9.º ano de escolaridade

Nelson Jorge de Castro Araújo
- pdf

Recensões e notícias

Recensões

Vários autores
- pdf

Vária

¿Historia o leyenda? Lectura de fuentes y obtención de evidencias en el alumnado de Educación Secundaria

Ana Isabel Ponce Gea
- pdf
Educación Histórica y competencias educativas en la formación universitaria

Maria Pilar Molina-Torres
- pdf