Vol. 12 (2021): Linguarum Arena: Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto

Publicado: 2021-12-13

Editorial

• Editorial

  Isabel Margarida Duarte, Maria de Fátima Outeirinho, Rogelio Ponce de León Romeo

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Artigos

• A densidade de ideias e a complexidade gramatical na avaliação da produção escrita em português L2

  Ângela Filipe Lopes

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• O texto literário na aula de PLE Algumas considerações e uma proposta para a didatização do conto Bibliotecas, de Valter Hugo Mãe

  Daniel Ferreira, Isabel Margarida Duarte

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• Identifying and supporting reflection in pre-service teacher education a rubric fit for purpose

  Maria Ellison

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• Documents and domains Aspects of Intercultural Education in English Language Teaching (ELT) in Portugal

  Nicolas Hurst, Carla Franco

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• «Cultura» en el PEFPI intereses del profesorado de español en formación inicial

  Pilar Nicolás Martínez, Marta Pazos Anido, Mónica Barros Lorenzo

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• La Gramática espanhola para portugueses (Oporto, 1947) de Julio Martínez Almoyna características metodológicas

  Rogelio Ponce de León Romeo

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• Originalidade na escrita acadêmica a pergunta de pesquisa em foco

  Sueli Cristina Marquesi

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Varia

• Ensino e crenças Estudo de caso sobre representações do aprendente chinês na aula de Português Língua Estrangeira em Macau

  João Paulo Pereira

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• Propuesta didáctica metodologías activas para la (meta)enseñanza de la lengua española en la universidad

  Patrícia Fernández Martín

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• Atenuação de atos de fala diretivos em livros de PLE os procedimentos acompanhantes

  Patrícia Mariano Marcos, Paulo Pinheiro-Correa

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Recensões/notas sobre livros

• Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics, Vol. 25. València: Universitat de València, 2020. 201 pp. ISSN: 2444-1449

  Daniel Ferreira

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Volume completo

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  Linguarum Arena

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